大同大学强化学生公寓管理
推进学生公寓 “五进” 工作
根据《教育部关于切实加强高校学生住宿管理的通知》（教社政【2004】6号）、《教育部办公厅关于进一步做好高校学生住宿管理的通知》（教思政厅【2007】4号）、《山西省教育厅关于进一步加强高等学校学生宿舍管理工作的通知》（晋教后勤【2009】14号）有关精神，结合我校实际情况，今后我校学生管理工作的一项重要工作是推进学生公寓 “五进” 工作，即辅导员、班主任进公寓、学生党团组织进公寓、学生自律组织进公寓、校园文化进公寓、治安保卫进公寓。做好学生公寓“五进”工作将关系到学校和社会的稳定，也关系到学校的可持续发展。
首先加强对“五进”学生公寓工作的组织领导，由学生工作领导组统筹协调“五进”学生公寓工作。学生工作领导组就进一步加强“五进”学生公寓工作作出了具体的部署，确立了由学生工作（部）处、保卫处、后勤管理处等部门、各学院、公寓物业管理和学生共同参与、各负其责的“六位一体”、齐抓共管的工作格局。学生工作（部）处具体督促、指导、落实“五进”学生公寓的工作，具体抓好辅导员、班主任进公寓工作、学生组织进公寓工作。保卫处负责安全保卫进公寓工作，负责学生宿舍及周边环境的治理、消防安全设备器材的配备和安全检查等工作。党委组织部和校团委具体负责党团组织进公寓工作。党委宣传部、学生工作（部）处、后勤管理处等部门协同负责校园文化进公寓工作。各学院作为学生管理的主体，负责具体落实本学院“五进”学生公寓工作。在学校党委的领导下，各相关单位贯彻落实“五进”学生公寓工作的各项要求，认真分析学生公寓管理工作面临的新形势、新问题，提出加强学生公寓服务管理的新方法、新措施，扎实有效地推进“五进”学生公寓工作。
一、组织辅导员、班主任深入学生公寓，加强学生思想政治工作
学生公寓是学生学习的第二课堂，是对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地。学校为每个学院配备2-3名专职辅导员，为每个班级安排一名班主任，在《关于加强政治辅导员队伍建设的实施意见》和《班主任工作条例》中都明确提出要经常性地深入学生公寓，及时了解学生思想动态，处理学生提出的有关问题，化解学生之间的矛盾纠纷，疏通学生与学校信息交流的渠道，使学生中出现的问题在萌芽状态就得到解决。学生工作（部）处和相关学院负责定期检查、考核和评价辅导员、班主任深入学生公寓的工作效果。
二、推进学生党团组织进公寓，发挥学生党员的模范带头作用
学校在学生公寓开展学生党员示范宿舍创建活动，学生党员所在宿舍挂牌标示，促使学生党团员发挥模范带头作用，同时又便于党团组织进行疏导和监督。党委组织部门在学生入党和预备党员转正之前要考察发展对象在学生公寓的日常行为表现，使他们日渐成为学生自我服务、自我管理的一支重要力量。
三、促使治安保卫工作进公寓，切实加强学生公寓日常安全管理
学生公寓是人群密集场所，是最易发生安全和稳定尤其是消防问题的场所，对于学生公寓安全管理，学校坚持“小题大做”，预防为主，防患未然。学校保卫处是安全管理的定期巡查和快速反应机构，定期和不定期组织培训学习和消防演练。定期对学生公寓楼消防设施、消防器材安全检查，同时建立安全事件预防、报告和应急处置机制。
四、加强校园文化进公寓工作，促进学生公寓和谐文化建设
探索以学生公寓为基地开展校园文化活动的方式和途径, 引导学生开展各种健康有益的活动, 培养学生的集体主义观念, 丰富学生公寓文化生活,促进学生公寓的社会主义精神文明建设。
公寓文化建设要与行为规范教育、思想政治教育相结合: 学生在校生活, 大多数时间是在公寓内渡过, 在新生入学时,就要对学生进行公寓管理制度、安全意识、公共卫生教育, 使学生尽快适应新的环境, 学习、生活尽快走上正规化的轨道。学生公寓文化建设还必须紧密围绕学校的中心工作展开, 突出政治思想教育, 配合学校重大活动以及国内外相关的重大事件, 力求做到思路灵活、形式多样、贴近学生, 具有鲜明的时代感、在潜移默化中接受思想政治教育。多年来的实践表明, 公寓文化建设的好坏, 直接影响着校风、学风建设和宿舍成员文化素质的提高。因此, 我们要通过各种途径的宣传教育来加强公寓文化建设。将学生公寓作为建设和谐文化的重要阵地，利用学生公寓宣传和谐思想，倡导和谐理念，培育和谐精神，营造良好的和谐文化氛围。学生工作（部）处、宣传部、校团委和后勤管理处等部门定期开展学生公寓文化建设活动。举办“学生宿舍文化月”、“校级精品宿舍”评选、“宿舍文化设计大赛”、“文明示范宿舍”等评选活动，吸引广大学生参与。学生公寓已经全面推广使用节能产品和技术，学生用水用电实行定量包干制和计量管理制，促进水电节约利用。学校还通过报纸、网络、宣传板、知识竞赛等多种方式，在学生公寓倡导健康消费，反对铺张浪费，努力建设资源节约型和环境友好型的和谐学生公寓。
五、推动学生自律组织进公寓，有效发挥学生“三自”作用
学校积极引导学生民主参与学生公寓管理和文化建设活动，充分发挥学生自我服务、自我管理、自我教育的作用。学生自律委员是参与学生公寓管理活动的主要学生组织，在学生公寓的安全、卫生、私拉乱接、使用违规电器、晚归或夜不归宿等方面发挥学生组织的自我管理作用。
学校还加大了学生公寓制度建设力度，为“五进”学生公寓工作的正常开展提供了有力的保障。《学生宿舍安全管理制度》规定了相关单位和个人的安全管理责任和学生公寓日常安全防范的方法措施。《关于加强政治辅导员队伍建设的实施意见》和《班主任工作条例》明确了辅导员、班主任深入学生公寓的指导思想、具体任务和工作要求。《学生公寓突发事件应急预案》、《学生公寓灭火自救和应急疏散预案》对学生公寓内可能发生的火灾、人身伤害、财产安全、突发疾病、群体斗殴及食物中毒等事故的处理原则、程序和方法做出了详细的说明。
学校“五进”学生公寓工作的贯彻落实，既有力地促进了学生公寓服务管理工作，提高了公寓管理的水平，改善了育人的环境，又切实地加强了大学生思想政治工作，增强了校园的育人功能，着力提升了学校建设和谐校园的能力，因而受到学校师生的广泛好评。
学生工作（部）处
二〇一三年五月十七日
